CAFAM 体验中央美术学院美术馆 CAFA Art Museum

参观智识学习中心 EN

当前展览

展览预告

展览回顾

数字美术馆

资讯

艺术家&典藏: 艺术家典藏保存与修复

学术研究: 美术馆研究展览研究艺术批评典藏研究论坛&研讨专题&访谈

艺术出版: 学术出版展览出版杂志年鉴

CAFAM 讲座: 艺术史视角当代艺术与现场艺术+科技人文视野创意新知

CAFAM 课程: CAFAM KIDS CAFAM 新青年 CAFAM 社区 CAFAM 教育者 CAFAM 特色教育

CAFAM 体验: 公共教育研究科技艺术实验前沿艺术国际拓展导览纪实

会员

企业赞助

捐赠

志愿者

合作伙伴

举办活动

EN

参观

展览与活动

当前展览

展览预告

展览回顾

数字美术馆

资讯

艺术与艺术家

艺术家&典藏

学术研究

艺术出版

公共教育

CAFAM 讲座

CAFAM 课程

CAFAM 体验

智识学习中心

支持美术馆

会员

企业赞助

捐赠

志愿者

合作伙伴

举办活动

CAFAM 体验

以多维立体的浸润式环境，呈现艺术姿态，以多种高科技的深度互动，探索博物馆的多面性，让每个人能够在CAFAM领略精湛的专业艺术。

创意无限: “如果展品会说话”徐悲鸿儿童声音体验活动举行

2018-05-21 3985 看过
中央美术学院公教部配合百年校庆特展“悲鸿生命——徐悲鸿艺术大展”，携手北斗企鹅工作室开展的“如果展品会说话”徐悲鸿儿童声音体验活动，于4月15日（周日）在中央美院美术馆三层展厅顺利举行。
更多

肢体表达: “陶身体”剧场——回归生命本身

2017-11-06 4585 看过
2017年11月6日，“陶身体”剧场走进中央美术学院美术馆一层大厅，将美术馆空间转换成艺术剧场，此次活动作为“德国8”系列活动和“高雅艺术进校园”重点项目之一，由陶身体剧场公开演出最新作品《9》中的技术元素（舞台原创技术—圆运动体系），在中央美院美术馆为来自首都高校...
更多

感触声音: 【图-乐】壁画与音乐盛宴

2017-04-18 3339 看过
4月15日，由中央美术学院壁画系、中央美术学院美术馆，携手北京美联星晨国际文化发展有限公司，特邀中外青年音乐家联袂献上的“壁画与音乐的行为艺术”活动，于中央美院美术馆三楼B区如期举行，为展览画上了圆满的句号。
更多

跨界项目: “语言的裂变：现实主义图像的当代转向”对谈回顾

2016-05-03 3473 看过
2016年5月3日在中央美院美术馆举行了一场题为“语言的裂变：现实主义图像的当代转向”的对话。该对话由《艺术界》副主编贺婧主持，邀请艺术家仇晓飞和电影导演胡伟作为对谈嘉宾，展开关于“后社会主义现实主义”更延展和深入的讨论。
更多

实验阵地: 《一张宣纸》：工作坊+影片放映+对话

2015-12-22 3792 看过
“《一张宣纸》：工作坊+影片放映+对话”活动分工作坊、观影和对话三个层次展开，中央美术学院美术馆联合清华大学新闻与传播学院，面向社会公众对宣纸传统工艺进行知识传播，从亲自动手实践到视觉体验和理论高度，提升对宣纸作为历史和文化载体的价值的认识，思索工匠传统...
更多

科技艺术工作坊: “陌生的自我”征集号——"陌生的亚洲：第二届北京国际摄影双年展”线上公共活动

2015-10-14 4078 看过
在“陌生的亚洲——第二届北京国际摄影双年展”开幕之际，中央美术学院美术馆吹起线上公共活动“陌生的自我” 征集号——发现陌生的自我创造一个不一样的我人脸照片，线上征集
更多

美术馆之夜: “CAFAM国际艺术季”之“美术馆特别活动日” ——第八季“美术馆之夜”与“罗曼的一天”主题研讨会

2014-11-24 3371 看过
2014年11月23日，中央美术学院美术馆密集呈现了持续一天的“CAFAM国际艺术季”特别活动：第八季“美术馆之夜”和“罗曼的一天”主题研讨会，将严肃认真与轻松活泼集于一身，同时展现出多维度的美术馆形象。
更多

实验阵地: 实验艺术公开课四：物质化与化物质

2014-09-09 4378 看过
“物质化与化物质”的实验艺术公开课之第四讲，张国龙老师为我们梳理了这堂课产生的美术史缘由并大胆展望了艺术在未来的发展趋势。
更多

实验阵地: 实验艺术公开课三：影像语言

2014-09-04 3611 看过
祁震老师在总结中指出，影像和绘画、雕塑一样，同样是一种艺术的表达和创作媒介，艺术家一样可以通过研究影像的表现语言，不断进行各种实验，从而成为影像媒介的主导者。祁震老师的讲座为在场的观众们拓展了对影像艺术的认知，也使得观众对中央美术学院实验艺术学院的影...
更多

实验阵地: 实验艺术公开课二：造型原本之时空表达

2014-09-04 3414 看过
孙磊老师的讲座论述了时间造型和空间造型两种造型方式。从对“造型”一词的不同理解切入，他指出大多数人对“造型”的理解存在一定误区，而这门课就是要让学生用一种更开放的态度、更广泛的视野，用更多样的思维方式、视觉方式和语言方式，在头脑中来认识、了解并且实践建构...
更多

版权所有 2011-2021 中央美术学院美术馆
Copyright © 2011-2021 CAFAM. All Rights Reserved.
京ICP备17072388号-1

快捷登录帐号密码登录

可使用雅昌艺术网会员账户登录